Страничка учителя-логопеда

Сведения об образовательной организации

Опрос

Имеете ли вы отношение к нашему Детскому саду

Мои дети ходят к Вам - 68.7%

Мои дети ходили к Вам - 5.4%

Я ходил(а) в Ваш сад - 8.6%

Знакомые водят к Вам детей - 6.4%

Не имею к вам отношения - 10.9%

Всего голосов:: 313

Страничка учителя-логопеда

Общение с первых дней.

Всякая мысль должна быть подтверждена словом. Хорошо развитая речь дошкольника- условие для грамотной устной и письменной речи взрослого человека. Для того, чтобы заговорил Ваш ребенок, в дальнейшем речь его была грамотной, ею необходимо заниматься с первых дней рождения ребенка. Первый контакт матери и ребенка после рождения- это не просто знакомство, а это уже общение. Мама, нежно поглаживая, перебирая пальчики ребенка, разговаривает с ним. Интонации у мамы нежные, спокойные и ребенок успокаивается после родового стресса. Тактильный контакт также вызывает положительные реакции в детском организме. Ребенок начинает общаться с окружающей средой благодаря тем, кто его окружает. Эта среда для него нова. Как встретит ребенка этот мир, так в дальнейшем будет зависеть его развитие.
С каждой неделей, с каждым месяцем, у ребенка развивается и совершенствуется нервная система: зрение, слух, обоняние, тактильные и вкусовые ощущения - и сразу же должно подключаться слово. Мама, давая бутылочку с молоком, одновременно приговаривает: «кушай», «расти», «молочко вкусное, полезное, теплое». Вырастишь большим, здоровым, сильным, красивым». Ребенок еще не понимает смысла сказанного, не знает предметов и действий, но интонация взрослого вызывает приятные ощущения. Повторение их каждый день и месяцы накапливают знания многих слов (пассивный словарь), опыт новой жизни.
Ребенок не должен начинать свою жизнь в вакууме тишины – как часто бывает с детьми, оставленными в роддомах и домах малютки. Он должен быть окружен активной средой и с первых дней жизни его необходимо подключать к этой активности. Не слыша человеческую речь, ребенок не заговорит.
В 6 месяцев у ребенка наступает лепет. Взрослые, постоянно общаясь с ним, дают образец речи. Ребенок усваивает и начинает ими пользоваться. Укачивая- «а-а-а», машина- «би-би-би», собака- «гав-гав», часы- «тик-так» и т.д. К 1 году у ребенка появляются слова. У ребенка по мере знакомства накапливается словарь. Если активный еще не большой, то пассивный - достаточный. Мышление до 2х лет опережает речь. Ребенок может заменять слова действиями, разрешающими многие ситуации. Он копирует взрослого, и поэтому взрослые, к своим словам. Должны подключать рецепторы ребенка. Знакомя ребенка с новой игрушкой, ее обыгрывают взрослые (мама или другие), называют ее, дают прикоснуться, изображают всевозможные действия с ней, и так поступают с каждым новым предметом (одежда, посуда, овощи, фрукты). Показывая как пользоваться, и не один раз, а регулярно усложняя задачу, при этом сопровождая все действия речью.
Речь взрослого должна быть образцом для ребенка. Предложения - грамотно построенные, доступные для понимания и повторения ребенком определенного возраста. Активный словарь расширяется, и его необходимо активизировать. Фраза усложняется и расширяется. Большое внимание уделяется грамматике и произношению. Ребенок 3-4 лет усваивает грамматику и произношение по подражанию. Если эти части речи усваиваются с трудом, необходимы регулярные занятия с логопедом, или самих родителей под руководством специалистов.

Полезные ссылки для родителей

Видеоматериалы для родителей детей с задержкой речевого развития, с общим недоразвитием речи 1 уровня речевого развития.

Развитие понимания обращенной речи – «Прятки» https://vk.com/video-165852117_456239459

Учимся играть в сюжетные игры и развиваем мелкую моторику https://vk.com/video-165852117_456239354

Игра на запуск речи, развитие дыхания https://vk.com/video-165852117_456239488 https://vk.com/video-165852117_456239195

Вызывание звукоподражаний https://vk.com/video-165852117_456239470 https://vk.com/video-165852117_456239294

Активизируем пассивный словарь https://vk.com/video-165852117_456239396

Отработка слоговой структуры двусложных слов https://vk.com/video-165852117_456239483

Развиваем слухоречевую память https://vk.com/video-165852117_456239364 https://vk.com/video-165852117_456239330 https://vk.com/video-165852117_456239309

Дифференциация неречевых и речевых звучаний по разным характеристикам https://vk.com/video-165852117_456239291

Использование СУ-ДЖОК терапии для развития речи https://vk.com/video-165852117_456239640 https://vk.com/video-165852117_456239641

Формируем фонематический слух, опираясь на вибротактильные подсказки. https://vk.com/video-165852117_456239444

Учимся различать слова, схожие по звучанию https://vk.com/video-165852117_456239435

Обогащаем глагольный словарь https://vk.com/video-165852117_456239409

Игра на развитие речевого дыхания https://vk.com/video-165852117_456239809

Игра-упражнение на координацию «Поймай удочкой» https://vk.com/video-55615958_456240525

Игра на развитие слухового восприятия и слухоречевой памяти https://vk.com/video-165852117_456239382

Знакомимся с понятиями «большой» и «маленький» https://vk.com/video-165852117_456239381

Игра «Чудесный мешочек» https://vk.com/video-165852117_456239469

«Звуковые лягушки» https://vk.com/video-149910087_456239053

Учимся отвечать на вопрос, «Почему?» https://vk.com/video-165852117_456239484

Учимся отвечать на вопрос «Зачем?», используя связку «чтобы» https://vk.com/video-165852117_456239415

Мультфильм для детей.

Повышаем словарный запас. Учим овощи. https://youtu.be/sUzwYL_7GOI

Повышаем словарный запас. Учим Транспорт. https://youtu.be/Kc7V69RF1Mg

Повышаем словарный запас. Учим ягоды.https://youtu.be/Zylng7xfKh4

Повышаем словарный запас. Учим фрукты. https://youtu.be/mGm85G5KIuQ

Повышаем словарный запас. Учим цветы. https://youtu.be/hkqSVRWdd0Q

Повышаем словарный запас. Насекомые. https://youtu.be/AuWNEgWMlcg

Повышаем словарный запас. Птицы. https://youtu.be/YjorecH8-Og

Повышаем словарный запас. Домашние питомцы. https://youtu.be/VPvZmxMwM50

Повышаем словарный запас. Животные на ферме. https://youtu.be/JI8UP5sLxBQ

Повышаем словарный запас. Музыкальные инструменты.. https://youtu.be/j6ZVCgTedAc

Видеоматериалы для родителей детей с общим недоразвитием речи 2-3 уровня речевого развития.

Развиваем фонематический слух. Игра «Звонкие-глухие» https://vk.com/video-55615958_456240526

Формируем речевой слух у детей старшего дошкольного возраста https://vk.com/video-165852117_456239476

Профилактика оптической дисграфии. https://vk.com/video-165852117_456239449

Развитие связной речи у ребенка. https://vk.com/video-165852117_456239777 https://vk.com/video-165852117_456239778 https://vk.com/video-165852117_456239779 https://vk.com/video-165852117_456239776 https://vk.com/video-165852117_456239404

Игра «Пиратские сокровища" https://vk.com/video-165852117_456239458

Формирование пространственных представлений https://vk.com/video-164574465_456239080

Учимся использовать предлоги «из-под», «из-за» https://vk.com/video-165852117_456239401

Полезная зарядка с мячом для детей (нейрокоррекция) https://vk.com/video-165852117_456239479 https://vk.com/video-165852117_456239478

https://vk.com/video-165852117_456239480 https://vk.com/video-165852117_456239481

Развивающие, пальчиковые игры для детей https://vk.com/video-165852117_456239540 https://vk.com/video-165852117_456239535 https://vk.com/video-165852117_456239534

Кинезиологические упражнения https://vk.com/video-52840716_456248118

Упражнения для развития межполушарных связей https://vk.com/video-142666375_456239914 https://vk.com/video-165852117_456239846 https://vk.com/video217962613_456239148 https://vk.com/video-165852117_456239494 https://vk.com/video-165852117_456239748

Использование СУ-ДЖОК терапии для развития речи https://vk.com/video-55615958_456240103 https://vk.com/video-160291996_456239067 https://vk.com/video-55615958_456239942 https://vk.com/video-55615958_456239943

Стихи на развитие слухоречевой памяти https://vk.com/video-165852117_456239414

Обогащаем глагольный словарь https://vk.com/video-165852117_456239409

Развитие вербально-логического мышления https://vk.com/video-165852117_456239411

Обогащение предикативного словаря https://vk.com/video-165852117_456239379

Видеоматериалы для родителей детей с ФНР, с ФФНР

Развитие речевого дыхания https://vk.com/video-165852117_456239809 https://vk.com/video-165852117_456239839 https://vk.com/video-52969542_456239153 https://vk.com/video-112261201_456239831?list=5f5dd148e2d39fdc16

https://vk.com/video-165852117_456239338

Дыхательные упражнения для работы с заиканием. https://vk.com/video-165852117_456239728

Отработка ритма и темпа https://vk.com/video-55615958_456240772 https://vk.com/video-165852117_456239699

Артикуляционная гимнастика:

для свистящих звуков (с, з, ц); https://vk.com/video-111309761_456239018

для шипящих звуков (ш, ж, щ, ч); https://vk.com/video-127562203_456239022

для звуков (р, рь); https://vk.com/video-103064644_456239040

для звуков (л, ль). https://vk.com/video-127562203_456239024

Гласные звуки https://vk.com/video-149910087_456239052

Материалы для скачивания и распечатывания

Пособия для проведения артикуляционной гимнастики:

Грамматические тетради Е.М Косиновой https://vk.com/doc145309287_595206481?hash=91cc6df3ed19c20e48&dl=a6c5c7bac88f49b327

Тетради по коррекции нарушения слоговой структуры слова Т.А. Ткаченко https://vk.com/doc413511019_585409814?hash=ab56ef03fd2570b8d6&dl=60fcf84a85211e60ed

Н. Э. Теремкова «Я учусь пересказывать» https://vk.com/doc84904800_571327096?hash=a23bc7959872aed734&dl=9de52a18bb9cd108be https://vk.com/doc84904800_571327098?hash=20c085c8587f178eeb&dl=1001ee29286c0e0ac9 https://vk.com/doc84904800_571327107?hash=6522797a3b2a8be54f&dl=0916ea01f0a1de4814

"Артикуляционный конструктор" https://vk.com/doc497794192_557870727?hash=bd4090c253c77ca685&dl=2eb5edaabeacbd00d9

«Логокубики» https://vk.com/doc191635135_588537176?hash=d3c0dff627888ce459&dl=390e8fa169f9264bde https://vk.com/doc191635135_588537181?hash=8f940f6c5f34cf425c&dl=7e6eca0fa6b14cb59b https://vk.com/doc191635135_588537189?hash=c0af37c4a62e7d715b&dl=a3e5964869c99c7b64 https://vk.com/doc191635135_588537194?hash=f214a9b3b9374b3c60&dl=96cb5deeaf0fb78e81

Пособия для дифференциации звуков

Звуки_Г-К https://vk.com/doc26826474_577327112?hash=f2561ac4a5b302770f&dl=746ae48d5e0271668a

Звуки_Д-Т https://vk.com/doc26826474_577327147?hash=aa4cafaa77b342b802&dl=d02f7f6213e53e1df2

Звуки_Ж-З https://vk.com/doc26826474_577327160?hash=ca901267ea3f2cb343&dl=d7fec09bf609a5abe0

Звуки_К-М https://vk.com/doc26826474_577327168?hash=006234715f457329f2&dl=5e707680de365df211

Звуки_Л-В https://vk.com/doc26826474_577327175?hash=e3b705c45259be8d92&dl=3370d3ac0a1f019b45

Звуки_С-Ц https://vk.com/doc26826474_577327188?hash=be9640a9af705f0157&dl=25af1f425c63b60403

Звуки_Т-К https://vk.com/doc26826474_577327205?hash=9093b22b32ea0e7f48&dl=e7549d48db2b8cac23

Звуки_Чь-Ть https://vk.com/doc26826474_577327221?hash=6e189e9b3fd81cca99&dl=9f895fe206fc9b2e9a